[投影之窗消息]
隨著國家對教育投入的持續增加，教育裝備行業呈現出爆發式增長趨勢，以電子白板為代表的交互式教學設備產品幾年來的需求量大幅攀升。水漲船高，應用于交互教育的交互智能平板也逐漸進入人們的視線。2012年昆山國際教學儀器、設備展上，鴻合科技歷時三年研發的交互智能平板，首次大規模亮相，一時吸引了不少行業內外人士的關注。除了作為行業領軍企業的焦點效應外，鴻合提出的產品采用LED背光技術，材質均為國際頂級面板供應商的A級液晶屏體的要求也格外引人注意。
從等離子到LED液晶
鴻合是從三年前開始研發交互智能平板，此次大規模與用戶見面之前，鴻合此類產品已經經歷了數代更新。“交互智能平板”，是指通過觸控技術對顯示在大屏幕上的內容進行操控、實現人機交互操作的一種教學設備，屏是構成該類產品的基礎，因此，包括鴻合在內的行業廠商在對產品進行改良升級的過程中，首要考慮的就是對屏體的甄選及優化。
2011年之前，在交互智能平板行業，因為等離子發光技術在清晰度高、層次感出色等方面的優良表現，被行業內大多數的企業所采用。
但隨著時間的推移，功耗通常要達到液晶屏3倍的等離子屏的劣勢逐漸顯露，高功耗、高發熱量、高輻射等缺陷讓用戶在實際應用的體驗性差，而與液晶屏相比，其壽命較短的特性更是備受詬病。“與使用在其它場合的屏不同，使用在教室內的交互智能平板，因為教學的需求，可能一開機就是一天，因此對機器的壽命要求更高。”鴻合相關技術人員表示。因此，行業內漸漸出現液晶屏取代等離子的趨勢。
而從此次裝備展上傳來的信息，我們可以發現，鴻合更進一步，他們此次展出的全部產品已經采用了LED的背光技術。在這里要稍作解釋：液晶即LCD，采用CCFL（冷陰極燈管）背光技術，而采用LED（發光二極管）背光技術的則稱LED液晶。
對于交互智能平板普通消費者可能不是很清楚，但如果說到LCD與LED電視的區別，基本上所有人都知道，在節能、環保、占用空間上，LED屏更有優勢，而這些也正是鴻合選用LED屏的原因所在，雖然，目前市場LED屏造價更高一些。但，市場規律無數次的教育我們：能更好的滿足消費需求的產品才能真正贏得市場，在交互智能平板市場，相信LED屏成主流或將是不久之后的事。
選對材料更要注重材質
當然，在行業內看到LED屏將成主流的絕非僅僅是鴻合這樣大體量的企業，一家企業要保持或者說在一定時期保持領先地位，除了對行業發展的敏感判斷外，更要有對每一款、甚至每一部單個產品品質負責的態度。
“我們的產品全部選用SHARP等國際頂級面板供應商的A級液晶屏體。”在接受記者采訪時，鴻合交互產品事業部負責人強調。
液晶面板的判別要從壞點、亮點、色純度、可視角度等等指標綜合評定，才能把液晶屏分為A級、A-級、B級。無任何壞點的LCD顯示屏為AA級，而要達到A級標準，則需要壞點在3個以下，其中亮點不超過一個，且亮點不在屏幕中央區內的嚴格要求。
從教學要求出發去設計、生產產品一直是鴻合堅守的宗旨。其全線交互智能平板均采用A級液晶面板，杜絕了產生亮點的可能，再加優質的工藝，鴻合的產品保證了畫面的高清晰度、超寬視角和不受外界光線干擾的特點，對于應用在大教室中，為眾多學子服務的交互智能平板來說，這些特征無疑更加貼近教學需求。
同全線采用LED液晶屏一樣，鴻合是首家拿“產品全部選用A級液晶屏體”來要求自己的企業，姑且拋開這樣的標準對行業的震動，僅從教育行業消費者角度來考慮，如果所有廠商均以此來要求自己，消費者在采購產品時倒是更多了一份保證，而這也正是一個行業健康發展的正確軌跡。 |
